不同階段的少兒編程教育怎么選擇
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- 來源:少兒教育在線
目前,編程教育已經成為主流,全球已有多個國家將編程引入中小學課程大綱及教學場景。
結合兒童的認知階段,可以選擇合適的編程教育。具體階段包括:
01/
少兒編程的理性認知
他們更多關注事物的顯著特征,邏輯和推理思維能力很弱,同時對所有事物的看法都從自我角度出發,并沒有客觀意識。這個階段可以學習我們的積木搭建課程,配套刷卡編程套件和設備。用簡單的模塊來帶孩子初步了解編程
02/
7-11歲是兒童的具體運算階段
他們的思維方式逐漸從具體化發展到抽象化,邏輯的思維初步建立。這個階段可以學習wedo2.0和scratch課程,結合電腦初步了解簡單程序的編寫和傳感器的使用,提高孩子們的邏輯思維能力,讓孩子們學會聯系與討論,動手去搭建,編程和修改,并且記錄展示和分享本階段的課程。
03/
11-15歲是兒童形式運算階段
他們在這一階段的思維會跳出具體事物的束縛,容易認知到超出具體事物自身特征的部分,能夠對命題和假設進行邏輯推理及運用符號代替事物進行思維。這個階段可以學習我們的Python課程,Python是一種解釋型面向對象動態數據類型的高級程序設計語言,通過課程的學習可以了解應用開發、大數據數據挖掘、科學計算的相關專業知識培養一個網絡工程師的基本素質。
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