1. 空天探秘|幼兒園航天及航空主題課程(附活動方案)

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                          • 來源:少兒教育在線
                        2. 空天探秘
                        3.  地球之外有什么

                          火箭發射到哪里去了

                          為什么星星一閃一閃的

                          每當孩子們抬頭仰望天空時

                          是否夢想著能在太空中飛翔

                          也許,這個夢能讓航天教育啟航......
                           

                          2021年6月17日,我國的“神舟十二號載人飛船”成功進入預定軌道,并成功完成與“核心艙”自主快速交會對接,舉國歡騰。幼兒園的孩子們通過觀看視頻,聽家人分享,也會對飛船、宇宙表現出極大的興趣。幼兒園如何通過開展豐富、有趣的航天、太空主題課程,為孩子種下“航空夢”呢?
                           

                           航天主題課程

                           
                          01 感受歷史時刻

                          2021年6月17日9時22分,神舟十二號載人飛船發射圓滿成功,聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員正式踏上征程,開啟為期3個月的飛行任務,并成為中國載人航天進入空間站階段后的首批太空訪客。

                          老師通過多媒體導入,組織幼兒觀看視頻,見證這一重要的歷史時刻。

                          02 接觸航天知識

                          幼兒觀看火箭發射過程中,產生了各種疑問,他們對遙遠的太空充滿著好奇。老師可以通過提問,引發討論?;鸺窃趺雌痫w的,誰在掌控方向?宇航員在太空怎么吃飯、上廁所?他們想爸爸媽媽了怎么辦,可以打電話嗎?天上可以看電視,上網嗎?

                          老師通過講解航天員在太空的生活、介紹宇宙星系(掛圖及多媒體等)方式,使幼兒感受太空的浩瀚,對太空產生興趣,樹立學習榜樣等。

                          03 繪出航天之夢

                          在觀看視頻、了解了航天知識后,老師引導幼兒觀察火箭圖片(或模型),幼兒紛紛拿起畫筆,畫出心中的火箭、這些千奇百怪的火箭創造,也許就是人類未來航空航天的樣子。

                          神州十二號載人航天飛船的成功升空,是我國航天事業的一個嶄新開始。

                          習近平總書記在第一個“中國航天日”指出:探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國是我們不懈追求的航天夢。同時,《3-6歲兒童學習與發展指南》科學領域指出:幼兒科學學習的核心是激發探究欲望,培養探究能力。

                           太空主題課程

                          幼兒園可以通過開展太空主題課程,培養幼兒對探索太空(探索未知)的興趣,學習太空及星系的基本知識,建立孩子們熱愛探索、向往宇宙、熱愛自然,建立生態的美好家園的志向。

                          01 繪本選擇及閱讀

                          接觸太空、知道太空、探索太空的奧秘,最直觀的方式莫過于繪本閱讀。通過深入淺出、妙趣橫生、圖文并茂的繪本閱讀,幼兒初步建立宇宙觀。

                           

                          這是一個航天英雄的成長故事:兩歲大的尼爾·阿姆斯特朗觀賞了一場飛行比賽,隨著他一天天長大,他一次次夢到自己屏住呼吸,飄浮在半空中。他心里始終懷揣太空夢,并為之努力。終于在1969年7月20日他踏上了月球,邁出人類歷史上的偉大一步。

                          這是一本關于太空的書,它滿足了孩子對太空的很多疑問。從地球的晝夜更替到四季變換,從太陽系行星的運行軌跡到銀河系的運轉特點,使孩子們如同置身于廣袤的宇宙之中,輕松學習太空知識,變身宇宙小達人。

                          簡潔、明快的畫風,不僅清晰地解釋了“太空在哪里”,還對重力、大氣層等科學概念進行了闡述。故事的展開借鑒了“漫畫”的形式,通過孩子們的日常,貼近生活,建立學習興趣。

                          02 動手探索外太空

                          航空航天事業的發展是科學技術飛躍進步的成果,在接觸和學習太空知識的同時,老師可以引導孩子們動動手、動動腦,小手工做起來。

                          孩子是天生的探索家,他們的小腦袋里有十萬個為什么,無數的奇思妙想,渴望了解萬事萬物(未知事物)。在航天及太空課程的體驗中,幼兒感受到宇宙的浩瀚廣袤,從小種下航天航空夢,也許在未來的某一天,他們能插上理想的翅膀,飛向宇宙。

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